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2006-11-17 12:28 |
黎跃进，教授，湖南资兴人，汉族。湖南省比较文学与世界文学学会副会长，中国印度文学学会理事、东方文学学会理事。主攻方向是比较文学和东方文学，已在《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学研究》等刊物上发表学术论文120余篇，参加《西方文学思潮概观》、《中国大百科全书（简明版）》、《世界文学发展比较史》等20余种学术著作和专业辞书的撰写，出版学术专著7种。近年先后主持完成科研项目“当代中外文学名著研究”、“东方文学的文化考察”、“湖南20世纪文学与外国文学”等，目前正在主持国家社科基金项目“东方现代民族主义文学思潮研究”，参与国家社科基金项目“中国当代文学与先进文化”的研究。
七种学术专著的内容分别简介如下：
1、《当代中外文学名著导论——一种比较文化的透视》（主编，新世纪出版社1992年12月出版）。全书分“综论”和“分论”两编。“综论”编确立全书“文学的文化批评”的理论框架，概述当代中外文学的演变发展，探讨中国新时期文学对西方现代主义、后现代主义文学的接受与变异。“分论”编选择当代中外21部具有重大影响、代表不同风格流派的作品进行分析研究，以“文化分析”和“比较研究”为基本方法，就作品蕴含的文化意义展开中、外文学与文化的比较，从文化层面论析作品的思想艺术实质，在比较中加深对作品的理解。
2、《外国文学新论》（学林出版社1997年12月出版）。本书以“外国文学研究的新空间”作为“绪论”，论述外国文学研究的新领地、新角度、新模式、新方法，为后两章节奠定理论基础。全书包括“思潮流派新论、”“作家道路新探”、“作品意蕴新解”、“文化批评尝试”、“比较研究运用”等五章，选择外国文学研究中的20余个专题，以散点透视的形式，按专题研究的对象和方法归类成章，实践“绪论”的理论探讨，既有宏观的理论视野，也有微观的艺术分析。
3、《外国文学争鸣评述》（主编，广西师范大学出版社1999年4月出版）。本书对我国20世纪后20年外国文学思潮流流派、作家作品、文学现象研究中的“争鸣”进行评述，从“争鸣”这一侧面总结我国外国文学的研究成果，促进我国外国文学和文学理论研究的深入。书中对西方文学、东方文学的62个点的研究争鸣进行梳理和归纳，每篇包括争鸣的不同观点和主要论据、分歧的成因、评述者的观点、这一问题研究趋势的预测等内容，有述有评。
4、《东方文学史论》（湖南人民出版社2000年5月出版）。本书既有对东方文学从古至今纵向发展的精要描述，又有东方各地区代表性作家作品的深入探讨，点面结合、史论结合，不求体系完整，追求史述的简洁和特征与规律的把握，以及所论问题达到一定深度。同时，运用系统论思维，注重东方文化与东方文学的深层联系，以民族文化精神把握、评价东方文学；注重不同文化体系的比较研究，在东、西方文学和文化的比较中深化对东方文学本质的认识，在东方范围内不同民族文学的比较中加深对各自民族文学的理解。
5、《文化批评与比较文学》（东方出版社2002年11月出版）。本书提出“文化批评模式”的理论构架，对“比较文学”的跨文化本质作出理论探讨。在这样的理论铺垫后，对中国文学、东方文学和西方文学的一些作家作品、思潮流派和文学现象作出专题性研究。全书四编，第一编铺设理论基础，并就东方文学的几个专题从宏观、中观、微观的不同层面实践“文化批评”；第二编是在中外现代文学交流的几个点上，描述与分析其影响、渗透、变异的情景；第三编对中外几个文学思潮或流派的文化内涵与价值作出阐释，在比较中把握对象的内在意义；第四编是评论的评论，在几种研究著作的品评中，同样贯穿着文化批评的精神和比较研究的意识。
6、《世界文苑论坛——以亚洲文学为主体》（中国社会科学出版社2004年12月出版）。本书运用“历史—美学”和“文化批评”的方法，对外国文学的一些重要问题和作家作品进行分析研究。全书分为“文学史的视野”、“汉文化圈古典文学的纵向考察”、“欧美作家作品阐释”、“南亚现代文本分析”、“东亚文学探幽”五章，每章按研究的问题或具体作家作品分节。著作有几个特点：第一，宏观把握与微观研究相结合。宏观论述的章节，以具体作家作品的论述为基础；具体作家作品的研究，也是在其民族文化与时代精神的整体框架中研究。第二，注重研究对象特点的把握。无论是探讨一个时代的文学，还是研究一个作家的创作，或是分析一部作品，都已把握对象的特点为出发点，由此深入到对象的本质。第三，突出文学的美学分析。文学研究是一种审美活动，文学的美学分析是其重点，再把握研究对象的特点当中，又一突出其审美特点。第四，偏重东方文学。全书28节，西方文学的内容9节，东方文学的内容19节，占2/3强。
7、《简明东方文学史》（与孟昭毅合著，北京大学出版社2005年7月出版）。全书包括“上古东方文学”、“中古东方文学”、“近代东方文学”、“现代东方文学”、“当代东方文学”五章，简明扼要、线索清晰、总结东方文学的发展演变规律；突出重点，点面结合，对各时期的代表性作家作品作专节分析；分析中强化文化分析与艺术分析；著作关注东方文学的横向交流，每章中都有以中国文学为中心的“东方文学横向交流”一节。这是一本教材体例的专著。 |
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